관찰일지 만 3세 1학기 18명

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외활동 시간에 “선생님 나 미끄럼틀 탈거에요.”라고 이야기를 하고 미끄럼틀을 타기 위해 계단 손잡이를 잡고 계단을 올라간다. 계단을 다 오른 뒤 “내려간다!”라고 이야기를 하고는 미끄럼틀에 앉아 내려온다. 미끄럼틀을 타고 내려와서 “또 할거에요!”라고 이야기 하고 계단을 오른다.
의사소통
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00이가**와 함께 악기 그림 카드를 뒤집어 놓고 메모리 게임을 준비한다. 00가 카드를 뒤집으려고 하자 **가 ʻʻ왜 그냥 뒤집어!ʼʼ라고 큰 소리로 말한다. 그러자 00가 ʻʻ크게 말하지 말고 친절하게 뒤집으라고 해 줘.ʼʼ라고 말한다. 기타 그림 카드가 나오자 ʻʻ딩딩딩~ʼʼ 소리를 낸다. 한 장을 더 뒤집어 피아노 그림 카드가 나오자 ʻʻ딴딴딴~ʼʼ 소리를 낸다.
사회관계
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**가 블록으로 놀이하고 있는 00옆으로 다가간다. 00가 자신이 만든 블록 미끄럼틀을 타는 모습을 본 **가 ʻʻ나도, 나도.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ**야, …