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만3세 1년치 영유아 관찰일지 및 영역별 평가 (평가제,40Page)

중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.

목차/차례

  1. 3월 기본생활습관
  2. -관찰내용
  3. -해석 및 평가
  4. 4월 신체운동
  5. -관찰내용
  6. -해석 및 평가
  7. 5월 의사소통
  8. -관찰내용
  9. -해석 및 평가
  10. 6월 사회관계
  11. -관찰내용
  12. -해석 및 평가
  13. 7월 예술경험
  14. -관찰내용
  15. -해석 및 평가
  16. 8월 자연탐구
  17. -관찰내용
  18. -해석 및 평가
  19. 9월 기본생활습관
  20. -관찰내용
  21. -해석 및 평가
  22. 10월 신체운동
  23. -관찰내용
  24. -해석 및 평가
  25. 11월 의사소통
  26. -관찰내용
  27. -해석 및 평가
  28. 12월 사회관계
  29. -관찰내용
  30. -해석 및 평가
  31. 1월 예술경험
  32. -관찰내용
  33. 해석 및 평가
  34. 2월 자연탐구
  35. -관찰내용
  36. 해석 및 평가

본문/내용

OO반
아동명 :OOO
나이 : 만3세
관찰영역
관찰내용

3월
기본생활습관
OO가 가위로 종이를 자른 뒤 책상 위가 지저분해지자 빗자루를 가지고 와 자기 책상과 다른 친구의 책상도 함께 치워준다.
해석 및 평가
자신의 주변 자리를 깨끗하게 정리정돈 할 수 있다.
4월
신체운동
신체 책을 만들어 보는 중 신체 부위 사진을 보며 OO는 ‘이거는 팔이에요. OO 팔은 여기에 있는데 똑같지요?’ 라고 이야기를 한다. OO는 다리 사진을 보며 ‘이거는 다리지요. OO도 다리 여기에 있어요.’라고 이야기를 하며 책을 만들어 본다.
해석 및 평가
신체 각 부위의 명칭을 알고 있으며 자신의 신체에서 찾아볼 수 있다.
5월
의사소통
동화책 속 그림을 탐색하던 OO가 교사의 손을 잡아끌어 동화책에 가져다 댄다. 교사가 동화책을 읽어주자 OO가 집중하여 이야기를 듣고 동화 속 내용을 말놀이처럼 반복하여 말하자 OO가 재미있는지 있는지 미소를 보이고 같은 책을 반복하여 본다.
해석 및 평가
동화책에 관심을 보이며 집중하는 OO에게 다양한 책을 제공하고 편안한 공간을 마련해주었고 동화와 관련된 ‘씨앗’ 동요를 부르며 율동을 해 보았다.





📝 Regist Info
I D : kth1**
Date : 2023-11-06
FileNo : 23110622

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