사교육의 문제점과 해결방안에 대해

1. 공교육과 사교육의 특징

• 공교육
- 모든 사람이 받는 교육
- 빈부격차, 계층, 직업군에 상관없이 모든 자녀가 받을 수 있는 교육
- 교원자격증을 딴 교사가 학생을 지도
- 우리나라는 고등교육까지 의무교육
→ 모든 사람이 평등하게 무료로 수업을 받을 수 있음
- 특정과목이 아니라 예체능까지 모든 과목을 가르침
→ 아동의 전인적 발달 추구
- 정해진 시간에 여러 과목을 가르침
• 사교육
- 시장경제원리에 의해 교육이 이루어짐
- 수업을 대가로 돈을 지불한 사람에게 교육이 이루어짐
- 교원자격증을 따거나 임용고시를 치르지 않은 사람 또한 학생지도 가능
- 주요과목, 특수과목, 예체능 계열의 수업이 이루어짐
- 소비자와 공급자의 계약에 의해 정해진 시간이 수업이 진행

2. 사교육의 발생원인

• 지필 시험 위주의 평가, 점수 및 서열 기록 위주의 선발 그리고 만연한 과도한 입시 경쟁, 그리고 학력 중시의 사회문화 풍토, 성적에 의한 위기감으로 인해 증가
• 교사의 과도한 업무, 다수의 이질집단을 상대로 이루어지는 공교육
→ 사교육에 비해 경쟁력↓
• 경쟁…