루소의 자연주의 교육사상과 범애주의 교육에 대한 레포트

1. 루소의 사상

• 인간의 본연의 마음은 선()하다는 공자의 성선설과 같은 맥락의 주장을 함
• 외부 간섭이 없을 때, 아동에 내재되어 있는 선()이 자연스럽게 발현될 것으로 봄
→ 인위적인 사회적 제도나 규범으로부터 벗어나 자연 속에서 아동의 천성인 선()이 발현될 수 있도록 교육을 할 필요가 있다고 주장
• 아동에게 강압적으로 이루어지는 교육 → 적극적 교육
- 아동의 자연적인 성장을 방해하는 교육
- 아동에게 지식을 주입하는 교육
→ 인위적인 요소 가미
→ 인간의 본 그대로의 모습인 자연적인 교육과는 부합하지 않음
• 외부 세계로부터 인위적 자극 없이 아동의 천성인 선()을 자연스럽게 발현시킬 수 있도록 도와주는 교육 → 소극적 교육
• 서적을 통한 교육 지양
• 자연 속에서 아동의 본성에 따른 교육 지향
• 교육 목적 : 고상한 야인 추구
- 고상한 야인 : 후천적인 습성에 의해 변질되기 전의 순수한 상태의 자연성을 유지하며 도덕적 자유를 실천할 수 있는 사람
- 순수한 상태의 자연성을 유지하기 위해서는 교육 방법에 인위적인 요소를 배제해야 한다고 주장
2.…