교육철학 정리

1. 개요

• 철학 → 존재론, 인식론, 가치론으로 구분
• 존재론(실재론)
- 무엇이 실체인가 (What is Reality)
- 고정불변의 실체가 무엇인지 연구하고 탐구하기 위한 철학적 학문
• 인식론(지식론)
- 무엇이 진리인가 (What is Truth)
- 지식의 기원, 본질 등에 관한 탐구를 목적으로 하는 학문
• 가치론(가치철학)
- 윤리학과 미학으로 구분
- 도덕적 행위의 옳고 그름을 따지는 가치 판단을 요구하는 학문
2. 진리의 종류

• 진리의 종류 : 대응설, 정합설, 실용주의설
• 대응설
- 명제의 진위 여부를 관찰과 실험을 통해 파악하는 방법
- 주로 경험과학에서 사용
- 직접 경험 및 실험을 통해 진리를 증명하고 밝혀내는 것
• 정합설 - 명제의 진위 여부를 수학적 혹은 논리적인 사유를 바탕으로 확인하는 방법
• 실용주의설
- 실제적 유용성을 가지고 있는지의 여부로 봄
- 실제로 유용하고 우리에게 요긴하게 쓰이는지에 따라 지식의 가치가 결정
3. 교육철학의 의미

• 교육철학 → 철학적 방법과 견해를 교육 분야에 적용하는 것
• 교육 과정을 통하여 …