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 _pptx_01_.gif "스펜서의 교육과정 (1 페이지)")
 _pptx_02_.gif "스펜서의 교육과정 (2 페이지)")
 _pptx_03_.gif "스펜서의 교육과정 (3 페이지)")
 _pptx_04_.gif "스펜서의 교육과정 (4 페이지)")
 _pptx_05_.gif "스펜서의 교육과정 (5 페이지)")
 _pptx_06_.gif "스펜서의 교육과정 (6 페이지)")
 _pptx_07_.gif "스펜서의 교육과정 (7 페이지)")
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스펜서의 교육과정
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목차/차례
1. 개요
2. 교과목
3. 스펜서 교육론의 의의
본문/내용
1. 개요
스펜서 → 현대적인 교육과정에 관한 논의를 본격적으로 벌인 학자
교육은 완전한 생활 준비를 위한 수단이어야 한다고 봄
기능론적 관점의 대표적인 학자
사회유기체설을 주장한 학자로 유명
- 사회유기체설에서는 사회를 유기체로 봄
- 사회는 조직이 분리되면 사회는 다시 재생될 수 없으며 회복이 불가능
- 사회기구체설과 상반된 입장을 지님
사회기구체설
- 사회를 기계로 봄
- 사회는 분리돼도 기계와 같으므로 다시 재조립할 수 있음
_SLIDE_3_
스펜서 → 현대적인 교육과정에 관한 논의를 본격적으로 벌인 학자
교육은 완전한 생활 준비를 위한 수단이어야 한다고 봄
기능론적 관점의 대표적인 학자
사회유기체설을 주장한 학자로 유명
- 사회유기체설에서는 사회를 유기체로 봄
- 사회는 조직이 분리되면 사회는 다시 재생될 수 없으며 회복이 불가능
- 사회기구체설과 상반된 입장을 지님
사회기구체설
- 사회를 기계로 봄
- 사회는 분리돼도 기계와 같으므로 다시 재조립할 수 있음
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I D : chle******** Date : 2023-11-03 FileNo : 23110438 |
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