교육철학

1. 개요

철학 → 존재론, 인식론, 가치론으로 구분

존재론(실재론)
- 무엇이 실체인가 (What is Reality)
- 고정불변의 실체가 무엇인지 연구하고 탐구하기 위한 철학적 학문

인식론(지식론)
- 무엇이 진리인가 (What is Truth)
- 지식의 기원, 본질 등에 관한 탐구를 목적으로 하는 학문

가치론(가치철학)
- 윤리학과 미학으로 구분
- 도덕적 행위의 옳고 그름을 따지는 가치 판단을 요구하는 학문
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2. 진리의 종류
진리의 종류 : 대응설, 정합설, 실용주의설

대응설
- 명제의 진위 여부를 관찰과 실험을 통해 파악하는 방법
- 주로 경험과학에서 사용
- 직접 경험 및 실험을 통해 진리를 증명하고 밝혀내는 것

정합설
- 명제의 진위 여부를 수학적 혹은 논리적인 사유를 바탕으로 확인하는 방법

실용주의설
- 실제적 유용성을 가지고 있는지의 여부로 봄
- 실제로 유용하고 우리에게 요긴하게 쓰이는지에 따라 지식의 가치가 결정
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3. 교육철학의 의미
교육철학 → 철학적 방법과 견해를 교육 분야에 적용하는 것

교육 과정을 통하여 실현시키고자 하는 목적과 가치를 탐…