진보주의 교육

1. 자연주의 교육

자연을 유일한 실재로 보는 입장

책, 수업, 설교, 설명 등을 통한 지시적인 전통적 수업 방식에 반대

과거의 교육
- 지나친 이성주의에 치우침
- 절대적이고 변하지 않는 진리를 탐구하는 것이 목적
- 이성적이고 합리적인 삶 강조
- 수업은 오로지 합리적이고 이상적인 인간을 만들기 위해 행해지는 것
- 아동의 흥미와 발달과정을 고려한 수업이 이루어지지 않음
→ 인간을 옥죄는 하나의 밧줄이라고 여김
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