만3세 놀이와 일상영역 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가

반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만3세
교사 : OOO
구분
관찰내용

일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 시작하기 전 손으로 음식을 집어 먹는다. 친구가 “아직 노래 안했잖아 ~ 기다려야지” 라고 말을 해 주었으나 친구의 말에 대답을 하지 않고 손으로 반찬을 집는다

놀이활동
수조작 영역에서 퍼즐 맞추기를 하던 OO가 ‘닭의 성장과정’ 맞추기 교구를 꺼낸다. 닭의 성장과정 그림을 떼어낸 후 살펴보고 닭이 알을 낳는 그림부터 붙인다. 그림 두 장을 손에 들고 번갈아가며 보다가 교사에게 “선생님, 이 다음에 뭐에요?”라고 묻는다. 교사가 “알에서 병아리가 태어나려면 어미 닭이 어떻게 해야할까?”라고 묻자 OO의 눈이 커지자 “따뜻하게 품어야해요!”하며 그림조각을 붙인다.

놀이활동
자신이 교실에서 있었던 경험을 설명하며 그렇게 놀이 했을 때 위험했던 경험을 떠올리며 교실에서 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천하기를 노력한다. 항상 친구들과 놀이할때도 친구들이 위험하게 놀이하려고 하면“너 그러다 다치면 병원간다! 하지마! ”라고 말하며 조심스럽게 놀이한다. 교사의 안전수칙을 지키려고 노력하며 친구들에…(생략)