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  • 2023년 2학기 방송통신대 여성교육론 기말과제물)강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를한 문단씩 쓰시오 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가 등 (1 페이지)
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2023년 2학기 방송통신대 여성교육론 기말과제물)강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를한 문단씩 쓰시오 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가 등

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자료설명

- 과제물을 정확하고 신속하게 하실 수 있도록 정답과 함께 쉽고 자세한 설명을 담아 완벽하게 작성하였습니다.
- 방송통신대에서 제공하는 학과 선정 우수 과제물 모음집을 참고하여 형식과 내용에서 교수님의 과제물 출제의도를 정확하게 반영하였습니다.

목차/차례

  1. 목차
  2. 1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오. (25점)
  3. 1) 1강. 삶과 교육, 여성교육 교재: p.3-24
  4. 2) 2강. 여성운동의 역사와 페미니즘 교재: p.25-31
  5. 3) 3강. 발달이론에서의 여성주의적 관점 교재: p.74-84
  6. 4) 4강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 1 교재: p.32-42
  7. 5) 5강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 2 교재: p.43-64
  8. 6) 6강. 성별 정체성의 형성과 계기들 교재: p.65-73 85-96
  9. 7) 7강. 성역할 사회화 이론 및 가족의 개념과 역사 교재: p.97-134
  10. 8) 8강. 우리나라 여성교육의 역사 1 교재: p.137-150
  11. 9) 9강. 우리나라 여성교육의 역사 2 교재: p.151-172
  12. 10) 10강. 우리나라 여성교육의 역사 3 교재: p.173-192
  13. 11) 11강. 우리나라 여성교육의 역사 4 교재: p.193-208
  14. 12) 12강. 성인학습자로서의 여성1 교재: p.209-220
  15. 13) 13강. 성인학습자로서의 여성 2 교재: p.220-256
  16. 14) 14강. 페미니스트 페다고지 1 교재: p.257-264
  17. 15) 15강. 페미니스트 페다고지 2 교재: p.265-287
  18. 2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. (25점) 18단락
  19. 1) 여성주의 교육자의 자질
  20. ①여성주의에 대한 이해 ②성평등 의식 ③커뮤니케이션 능력 ④학생 중심의 교수법
  21. 2) 사례
  22. (1) 자신의 경험에 기초하여 적합한 사례
  23. (2) 자신의 경험에 기초하여 부적합 사례
  24. 3) 사례 관련 발전 방안
  25. 3. 참고문헌

본문/내용

1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오. (25점)

1) 1강. 삶과 교육, 여성교육 교재: p.3-24

1강은 여성교육의 필요성, 여성주의 교육학의 특징, 여성교육에 관한 기초 개념들에 관한 내용이다.

“인간의 모든 행동은 ‘제도가 파생한 문화’의 영향을 받는다. 여성교육에 관한 논의는 단지 ‘여성’의 문제가 아니라, 성별에 따라 다른 정체성을 강요받게 되는 문화의 문제라는 점에서 남성의 문제이기도 하고, 경제력이나 인종적으로 차별받는 계급의 문제이기도 하다.”

이 두 문장은 여성교육의 필요성과 관련된 것으로 여성교육의 존재 이유를 설명한다는 점에서 1강뿐 아니라 여성교육론의 핵심적인 메시지 중 하나라는 점에서 매우 중요한 내용이라 할 수 있다. 인간의 사회적 행동양식은 제도로서의 문화와 언어에 의해 결정된다. 남성과 여성이라는 생물학적 다름은 언어적 위계성을 통해 여성이 단지 생물학적으로 약하다는 차원을 넘어 사회문화적으로도 열등하다는 제도적 차별로 굳어졌음을 …

참고문헌

여성교육론, 정민승·유현옥, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
- 정희진(2005). 페미니즘의 도전. 교양인
- 벨훅스(2017). 모두를 위한 페미니즘. 문학동네
- 우에노치즈코(2012). 여성혐오를 혐오한다. 은행나무
- 리베카 솔닛(2015). 남자들은 자꾸 나를 가르치려 든다. 창비
- 헤이스&플래너리외(2017). 여성학습자. 학이시습



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I D : meme*******
Date : 2023-10-27
FileNo : 23107925

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