[평생교육사] 2023 원격교육론 과제자료

원격교육론 과제 :우리나라 원격교육의 발달과정을 정리하고 우리나라 교육의 현실을 고려하여 새로운 방향정립을 위한 노력을 서술하시오. 1. 원격교육의 필요성 평생학습시대의 도래 경력향상을 위한 요구, 자기 개발 및 개인의 성장에 대한 요구가 높아짐에 따라 평생교육에 대한 관심일이 늘어나고 있으며, 평생교육에 대해 회인식도 점차 변화되고 있다. `5.31 교육개혁안` 으로 시작된 평생 교육법은 평생학습국가 건설을 위한 국가적 관심과 노력의 기초가 되었다는점에서 의의가 크며, 평생교육애 대한 이러한 국가적인 노력은 평생교육체제의 건설, 즉 평생학습국가 건설을 목표로 하고있음 -평생교육이 대두된 배경 1. 학교교육의 한계 2. 과학기술의 발달 3. 세계화와 정보화 4. 인생의 주기변화 원격 교육의 성장 1. 경력향상을 위한 고등교육의 요구 증가 2. 융통적인 스케쥴에 대한 요구 증가 3. 개인적 성장을 위한 코스의 요구 증가 4. 평생학습에 대한 젊은이들과 사회의 태도 변화 5. 학위보다는 특별한 능력을 우선하는 경향의 증가 6. 교수자 중심적인 교육에서 학습자 중심적인 교육으로의 변화 7. 다양한 학습자들의 학습 스타일에 대한 교육자의 인식 증가 8. 수업에 참여하는 학습자의 다양성 평생교육이 원격 교육에 미친 영향 -원격교육과 평생학습의 관계 원격교육은 참여자들이 학습하는 동안자기 자신의 경험에 기초하여 자기가 어떤사람인지를 깨닫도록 도와준다. 매체를 활용하는 원격대학의 경험은 디지털 정보 통신매체를 활용함으로써 지식을 보다 빠르고 쉽게 전파할수있다는 것을 체험하게 한다. 많은 경우에 원격학생들은 계속적인 전문적사회적 성장에 의하여 동기 유발되어 있다. 그리고 원격교육은 누구나 언제든지 대학교육을 받을 수 있어 열린 학습사회의 건설에 중요하게 기여하고 있다. 미국 교육정책 구호를 인용한다면 원격대학은 문자 그대로 벽 없는 대학이다. 평생직업형 패러다임 -대학진학형 학습곡선의 특징 초중등단계에서 집중…
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