[보육교사] 2023 영유아보육프로그램개발과평가 과제자료

Ⅰ. 서론

교육은 인간의 활동을 계속해서 성취할 수 있도록 한다. 활동을 긍정적으로 변화시키게 할 수 있는 ‘힘’을 가지고 있다. 여러 유아교육 관계자들은 유아에게 있어 가장 적절한 프로그램은 무엇인가에 관한 연구를 지속적으로 해 왔다. 미국을 비롯한 여러 나라에 있어 유아를 위한 프로그램의 질적인 향상은 가장 큰 문제로 등장하고 있다. 또한 유아교육의 중요성과 유아를 위한 교육의 질적인 개선은 계속해서 논의가 되어 왔다.
새 유아교육과정의 설정을 위한 기반을 마련하기 위하여 교육적인 내용과 교수-학습방법의 형식을 새롭게 하는 것이 필요하며 이를 위하여는 지금까지 등장해온 프로그램 접근법에 대하여 인지하고 파악하여 장 단점을 비교해보는 것이 필요하다고 생각한다.
이에 본론에서는 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 알아보고 이를 비교해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 이론적 기초
프로젝트 접근법은 구안법과 밀접한 연고나이 있다. 구안법은 DEWEY학자의 진보주의 교육적인 철학에 기반한 것으로 실질적인 생활 경험과의 관계를 통한 문제해결과정에 중점을 두고 있다. 그 이후 구안법의 …(생략)