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자료설명

1. 지적장애(정신지체) 정신지체아로 판별 받은 부모들이 물어오는 첫 번째 질문은 `왜 우리 아이가 정신지체아냐`라고 하는 것이다. 정신지체 ..

목차/차례

  1. 1. 지적장애(정신지체)
  2. I. 지적장애(정신지체)의 정의
  3. II. 지적장애(정신지체)의 진단적 특징
  4. III. 지적장애(정신지체)의 원인
  5. IV. 지적장애(정신지체)의 특성
  6. V. 지적장애(정신지체)아의 교육적 지도방안
  7. VI. 지적장애(정신지체)의 판별
  8. VII. 지적장애(정신지체)의 평가방법
  9. 1. 지능검사
  10. 2. 적응기술
  11. 3. 표준화된 발달평가도구
  12. 2. 학습장애
  13. I. 학습장애의 정의
  14. II. 학습장애의 진단과 특성
  15. III. 학습장애의 원인
  16. 1. 읽기장애
  17. 2. 산술장애
  18. 3. 쓰기장애
  19. IV. 학습장애의 판별
  20. 1. 판별준거
  21. a) 불일치 준거
  22. b) 제외준거
  23. c) 특수교육준거
  24. 2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
  25. 3. 학습장애 선별
  26. a) 선별 척도의 내용 및 구성
  27. b) 언어표현
  28. c) 방향정위
  29. d) 운동협응능력
  30. e) 개인적 및 사회적 행동
  31. V. 평가도구
  32. VI. 평가방법
  33. VII. 학습장애 아동의 치료 및 교육방안

본문/내용

1. 지적장애(정신지체)

정신지체아로 판별 받은 부모들이 물어오는 첫 번째 질문은 `왜 우리 아이가 정신지체아냐`라고 하는 것이다. 정신지체 혹은 지력장애에 대한 개념을 규정하기란 매우 어려우며 조심스러운 부분이다. Sattler(1974)는 어린 아동의 경우 단순히 검사 결과만으로 판정내리는 것은 믿을만하지 못하다고 말하며 어린 아동을 너무 이론 시기에 정신지체라고 낙인찍는 일은 피해야 한다고 하였다. 일반적으로 정신지체는 몽고로이드나 뇌손상으로 인하여 외형적으로 뚜렷하게 알 수 있는 경우가 많으나, 때로는 신체적으로 이상이 없고 외형상으로는 정상처럼 보이는 정신지체아도 있다. 이와 같이 정신지체 정도가 심하여 쉽게 알아낼 수 있는 경우도 있겠으나 겉으로 보기에는 정상아동과 전혀 구분할 수 없는 아이들이 많기 때문에 어린 시절에 정신지체아를 가려내기란 쉽지 않다.

I. 지적장애(정신지체)의 정의

정신지체(mental retardation)란 정상적인 경우보다 지능발달이 늦을 때 쓰이는 말이다. 그래서 정신지체 아동은 여러 가지원인으로 보통 아동보다 지능발달 정도가 낮아 성숙이 늦고 학습장애가 심하며 적응행동에 결함을 갖는 아동…



📝 Regist Info
I D : chfh***
Date : 2023-10-23
FileNo : 23107621

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