[교육학] 인문주의 교육에 대해서

1. 르네상스의 등장

ㆍ문예부흥 운동은 신()의 위력에 얽매여 있던 중세의 암흑시대에서 깨어나 인간성을 존중하며 현실주의 또는 합리주의에 근거하여 삶을 영위하자는 운동
ㆍ신 중심적 세계관 부정 → 인간 중심적 세계관 강조
ㆍ시민계급의 성장, 대학의 발달, 인간 중심사상 부활 → 르네상스의 계기
ㆍ중세 교회의 부패 → 교회의 권위 추락 → 현실 세계에서의 안락을 추구
2. 인문주의 교육
ㆍ지, 덕, 체의 수양과 고대 문화 부흥
ㆍ인간의 존엄성을 존중
ㆍ교육목적 : 인간적 교양을 풍부히 쌓도록 하는 것
ㆍ교양의 원천인 고대 그리스와 로마의 고전을 중시
ㆍ강건한 신체 단련 중시
ㆍ고전어의 학습 중시
→ 키케로 등의 저서를 읽고 그것을 통하여 세계관이나 인생관을 파악하는 것
→ 교양을 쌓는 일
ㆍ체육과 음악 중시
ㆍ문예부흥
- 당시의 신흥계급인 상공업자와 귀족인, 궁정 생활자들에 의해 일어난 운동
→ 귀족성을 띰
- 일반 서민과는 거리가 멀었음
ㆍ고전의 부활
→ 언어의 수양, 라틴어 학습 강조
3. 중세와 인문주의 교육 비교
ㆍ중세교육
- 신()중심의 내세주의
- 금욕주의
- 교회 중심
- …