본문/내용
1. 지구계 교육
미국 지구과학 교사모임(PLESE)에 의해 처음 명명됨
물리, 화학, 생물, 지구과학을 거시적 관점에서 지구계로 통합하려는 새로운 통합교육과정
지구계에 관한 시민의 이해 증진 목적
지구의 가치를 인식시키기 위한 프로그램
대기권, 수권, 암석권, 생물권의 상호작용을 거시적 측면에서 다룸
하나의 지구계에 대한 주제를 다루기 위한 학문
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2. 지구계 교육의 의의
지구와 환경 문제에 관해 관심을 갖도록 하기 위한 목적이 있음
지구에 대한 기본적 소양을 기름으로써 시민들의 환경문제에 대한 정치적 판단력↑
자연을 전체적인 관점에서 바라보고 통합의 주제를 제공한다는 점에 의의가 있음
지구의 가치와 심미성 강조
지구계에 대한 올바른 인식을 통해 인간의 책임의식 강조
지구에 당면한 문제의 심각성 인식
전체론적인 방법으로 지구계를 연구하여 지구에 당면한 과학적 문제해결을 도모하기
위한 노력을 한다는 점에서 의의가 있음
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3. 효과적인 교수전략
협동학습, 구성주의적 수업 방법, 개념도, 포트폴리오 법 등이 이용
협동학습
- 학습자의 능동적인 참여 유발
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