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관찰일지 만4세 2학기 / 유아 관찰일지 및 발달평가 10명
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자료설명
만4세 2학기 유아 관찰일지 및 발달평가 10명 분량입니다.
만4세 다양한 개월수의 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
만4세 다양한 개월수의 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
목차/차례
- (1) 유아 1
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (2) 유아 2
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (3) 유아 3
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (4) 유아 4
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (5) 유아 5
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (6) 유아 6
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (7) 유아 7
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (8) 유아 8
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (9) 유아 9
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
- (10) 유아 10
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 종합발달평가
본문/내용
OO는 달리기, 뛰기 등 다양한 이동운동을 하지만 친구들에 비해 뛰는 속도가 느린편이다. 그리고 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있으며 다른 친구들의 감정도 잘 살펴 헤아릴 수 있다.자신의 감정을 말로 표현할 수 있으며 감사함을 느낄 수 있다. 또한 OO는 물감을 이용해서 가을 하늘을 표현하고, 네임펜으로 다양한 가을 하늘에서 볼 수 있는 곤충을 세밀하게 표현하는 모습이었다.
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I D : kth1** Date : 2023-09-23 FileNo : 23103380 |
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