평생교육프로그램개발론 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오. (자기 생각을 포함할 것)

Ⅰ.
서론

평생교육은 제한된 사람들을 위한 사치가 아닌 사회생활의 통합요소라고 강조하며 모든 사람이 항상 참여할 수 있도록 평생교육이 조직화하여야 한다고 하였다. 유네스코의 평생교육의 구상은 교육의 통합을 핵심의 내용으로 전 세계에 혁신적인 교육의 이념으로 전파가 되었다. 평생교육은 출생에서 죽음까지 인간이 일생을 통하여 행하는 교육과정으로서 전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있는 교육과정을 만들어 활동하게 하는 원리로서 평생교육이라는 구성해야 한다는 것이다. 이러한 평생교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적인 요소를 포함하고 있어 특징적인 요소와 요소의 집합은 계속된 탐구를 위한 중점적 과제요 요점을 제시한다.이러한 맥락에 있어서 평생교육이 학교 교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제 특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오
Ⅱ. 본론

1) 평생교육이 학교 교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유

평생교육은 삶과 평생, 통합과 교육의 성격을 공통적인 의견으로 요람에서 무덤까지의 교육과 모든 장소에서 이루어지는…