본문/내용
Ⅰ.
서론
체육은 인간의 문명 역사에서 고대 그리스로 거슬러 올라간다. 당시 체육의 개념을 보면 심신의 조화적인 발달을 위한 바람직한 인간 형성이 교육의 주요개념이었다고 할 수 있다. 이에 체육의 신체적인 활동에 대한 교육적인 해석이 아주 오래된 문명에서부터 존재했다는 것을 알 수 있다. 호메로스 시대 체육의 최고 목표는 행동의 인간으로 발달시키는 것이었다. 이러한 행동에 의한 교육을 중시하는 사회는 전쟁, 힘, 지구력, 용기가 필요한 당시 사회적인 환경에 의해서이다. 즉 그들에게 있어서 체육이 중시된 것은 결국 생존과 직결되는 것이며 마치 감각운동기의 아이들의 신체활동이 지속되어서 교육적인 신체활동으로써 체육이 존재하였다는 것을 이해할 수 있다. 1)1) 송원익. `시대 구분에 따른 체육의 개념 및 명칭에 관한 연구.` 국내석사학위논문 연세대학교 대학원, 1999. 서울 7p
체육은 근대사회까지 지속적으로 확대되고 성장했다. 초기에는 건강, 위생의 목적을 가지고 있었으며 체육은 세분화되고 분리되며 놀이, 게임, 스포츠가 생겨났으며 건강, 레크레이션까지의 범위가 확대되었다. 이에 체육학의 개념으로 성장하며 학문성, 직…