청소년지도방법론 리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하시오.

Ⅰ.
서론

리더십의 초기 연구는 1940년대에 시작하였으며, 처음에는 심리학적 접근방법으로 리더십을 개념화 하였다. 어떠한 리더들의 능력, 성격, 특성 또는 신체적인 능력을 타고난 사람들이 리더십을 발휘할 수 있다고 주장하며, 그런 사람들을 연구하였으며, 이렇게 리더십을 발휘하는 리더의 특성을 통해 리더십을 개념화 연구를 리더십 특성이론이라고 한다. 1960년대부터는 행동과학적인 접근으로 리더에게 어떤 특별한 행동 유형이 있다고 제기하는 리더십 행동이론이 등장하기 시작하였다. 그 후 1970년대에 들어서는 리더와 구성원 그리고 상황을 다루는 상황이론이 등장하였다. 이 이론은 리더, 구성원 그리고 상황이라는 변수들의 상호작용을 강조하였는데, 상황이론가들은 어떠한 특성을 가진 리더가 특정 상황에서 효과적인 리더가 될 수 있지만, 상반되는 상황에서는 동일한 특성을 가진 리더는 효과적으로 될 수 없다고 주장한다. 이번 과제에서는 3가지 이론을 살펴본 후 청소년지도자의 리더십에 도움을 줄 수 있는 부분에 대해서 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론

1) 특성이론

리더십 특성이론은 가장 처음 등장한 이론으로 20세기에 등장한 이…