청소년심리및상담 주위 청소년을 선택하여 관찰한 후, 관찰을 통해 보이는 청소년의 도덕성 발달 모습을 수업시간에 다루는 다양한 이론 및 내용을 토대로 기록 및 작성하십시오.

Ⅰ.
서론

우리나라의 사회는 오랜 역사의 시간 속에서 유교적인 사상에 영향을 받아왔다. 그래서인지 몰라도 사람을 평가할 때 흔하게“ 도덕적인가”라는 기준을 내세우곤 한다. 이것은 사회에 내재하여 있는 하나의 규칙인 것이다. 이러한 관점에서 볼 때 우리 성인들은 변화무쌍한 시기의 청소년들을 얼마만큼 도덕적인 존재들로 바라볼 것인가 하는 의문이 생긴다. 하지만 무엇보다도 더욱 중요한 것은 이들을 바라보는 성인들의 기준보다도 이들의 시기에 과연 어떠한 도덕적인 결정과 판단이 미래에 어떻게 작용하는지에 대한 중요 점이라 할 수 있다. 본 보고서에서는 이러한 청소년들의 도덕적인 발달 모습1)1) kohlberg, 도덕 발달단계
을 중심으로 관찰된 내용에 관하여 이야기해보고자 한다.


Ⅱ. 본론

1. 관찰대상 청소년 관련 정보

1) 성명 및 나이 : 김○○, 17세(○○○고등학교 1학년)
2) 성별 : 여
3) 대상과 본인과의 관계(친조카)
4) 주요 특성
아동기까지는 부모의 조언과 학교나 종교단체에서의 활동 시 기준에 대하여 철저하게 지키고 따르고 순하게 성장하였음. 최근 사춘기를 겪으면서 부모의 조언에 대하여 크고 작은…