본문/내용
Ⅰ.
서론
4차 산업혁명은 이전과는 다르게 인공지능이 육체의 노동뿐만 아니라 정신노동을 대체해서 대량실업, 일자리 양극화 등 다양한 문제를 야기할 것이라고 본다. 그렇기 때문에 일자리 문제를 해결하는 것뿐만 아닌 향후 4차 산업이 가져올 수 있는 사업의 구조를 예측해서 인적자원을 효과적으로 개발하려고 하는 노력이 필요한 것이다.
가장 중요한 것은 몇 명의 인력을 양성하는 양적인 측면이 아닌, 어떠한 인력을 어떤 방법으로 양성할 것인지에 대한 질적인 측면에서 모색을 해야 한다. 4차 산업혁명의 시대에는 창의성과 소통 능력을 가지고 있는 인재를 요구하고 있고, 경험, 학습전이, 창의성, 실천, 의사소통을 핵심으로 하고 있는 교육훈련의 방법을 강조하고 있다.
따라서 본론에서는 위의 이론을 바탕으로 하여 직무평가의 정의와 평가방법에 대해서 논하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 직무평가
1) 직무평가의 의의
직무평가의의를 보면 직무 분석에 의해서 작성된 직무 명세서와 직무 기술서를 기초로 해서 각 직무가 가지는 난이도와 기업에 대한 기여도 또는 중요도를 대조 평가를 하여 직무의 상대적 가치를 결정하는 과정을…