본문/내용
Ⅰ.
서론
현대 사회는 세계화, 지식정보화, 디지털 경제화가 진행되면서 지식 창출 및 혁신을 할 수 있는 지적재산이 개인, 기업, 국가의 핵심 경쟁력이 될 것으로 여겨지고 있다. 우리나라도 과거부터 교육을 강조하면서 인적자원이 풍부한 국가로 인식되었지만 입시 위주의 교육체계, 사교육 발달 등의 부작용도 적지 않았다. 하지만 시대가 변하고 인적자원개발에 대한 관점과 인식이 바뀌면서 변화되는 모습이 나타나고 있다. 이러한 상황에서 인적자원개발의 목적이 개인적인 측면, 조직적인 측면, 국가적인 측면에서 어떻게 중요한지를 한번 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 인적자원개발의 개념
역사적으로 인적자원개발은 훈련과 교수설계에서 시작해 훈련과 개발, 종업원개발을 통해 현재의 인적자원개발의 형태로 발전했다. 인적자원개발에 대해 공통으로 합의된 정의가 명확하게 있는 것도 아니고 정의하기가 쉽지 않다. Gilly와 Eggland(1989)는 인적자원개발을 정의하기가 쉽지 않았는지, HRD를 조직 내에 있는 사람들의 개발에 관한 것이라고 포괄적으로 정의하면서 HRD의 영역을 개인 개발, 경력개발, 조직개발로 규정했다.1)1) 21세기 인적…