유아발달 유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.

Ⅰ.
서론

발달이라고 하는 것은 출생을 시작으로 하여 죽음에 이르기까지의 시간적인 변화과정을 나타내는 말인데 대체로 운동기능과 장기의 작용 그리고 정신능력 등이 기능적인 측면의 변화에 사용되는 용어이다. 사람이 한층 고도의 분화와 복잡함 그리고 유효한 기능 등을 획득하는 발달의 과정은 점진적이며 연쇄적으로 그러한 방향으로 분화와 통합 등이 일어나게 된다. 고연령이 되면 아무래도 신체적인 노화가 확실하게 진행이 되지만 오히려 정신적으로는 원숙의 경지로 발달하는 것을 기대한다.
Ⅱ. 본론

1. 유아발달

1) 신체발달
기본적을 유아기는 영아기만큼이나 빠른 속도는 아니라고 해도 지속적이면서도 꾸준하게 성장을 보이며 특히나 신체적인 측면에 있어서 상반신, 하반신이 길어지고 전체적인 신체의 비율이 달라지는 모습을 볼 수 있다. 체중은 2~3 정도 증가하고 유아기 신체발달은 계속적인 과정에 해당하고 각각의 신체에서의 부분의 성장 속도는 물론 개인적인 차이가 존재하기는 하지만 몸에서 머리가 차지하는 비율이 줄어들며 팔다리가 성장하고 동시에 골격도 역시 커지게 되는 것이다.
이 시기에 있어서 많은 활동력은 근력…