영유아교수방법론 영아의 관계 형성자로서 교사의 역할에 대해 토론하시오.

영유아교수방법론 영아의 관계 형성자로서 교사의 역할에 대해 토론하시오. 영아 교사의 역할은 영아와의 관계 형성 역할, 영아의 행동에 대한 반응자 역할, 탐색 놀이 또는 학습 안내자로서의 역할, 관찰 및 평가자로서의 역할 등 다양한 역할이 있다. 영아가 어린이집 등에서 교사의 보호와 양육을 받으며 생활하게 되면 부모나 보호자를 대신해 영아를 보살피고 감싸주는 역할을 하게 된다. 이렇게 온종일 엄마와 떨어져 생활해야 하는 영아에게 영아 교사는 교육자로서, 관찰자로서의 역할도 중요하지만 영아가 안정감을 느끼고 친밀한 애착 관계가 형성될 수 있는 관계 형성자로서의 역할이 가장 기본이 되어야 한다고 생각한다. 보울비(Bowlby)의 애착 이론에 의하면 영아들은 자기를 돌봐주는 사람과 애착 관계를 형성하는데 특히 부모의 반응이 영아의 애착 형태를 결정하는데 가장 큰 영향을 미치게 된다. 그런데 요즘 시대에는 맞벌이 가정이 증가하면서 영아도 어린이집에 맡기는 사례가 많아지면서 부모 대신 영아 교사가 이 시기의 영아를 돌보면서 관계 형성을 하면서 애착 형태가 결정될 수 있다. 애착 형태도 다양한데 불안-회피형이나 불안-양가형, 혼돈형 애착이 아닌 안정적 애착이 형성되려면 영아 교사가 영아를 잘 돌보고 관심을 두면서 친밀한 애착 관계가 형성되어야 또래와 더 사이좋게 잘 지낼 수도 있고 유아, 청소년기, 더 나아가 성인이 될 때까지 정신적인 건강에 긍정적인 작용을 하게 되므로 영아교사의 관계 형성 역할이 상당히 중요하다고 생각한다.