아동문학교육 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해 봅시다.

Ⅰ.
서론

아동문학을 아동에게 소개하는 것은 아동의 문해력을 위한 자료 뿐 아니라 문학작품에 몰입할 수 있는 기회로서 매우 중요하다. 나아가 세분화된 자료로 학습하기보다는 전체적인 맥락을 가진 문학을 통해 아이들이 미래 사회가 요구하는 비판적 사고를 훨씬 더 잘 할 수 있고 창의력을 키울 수 있으므로 다양한 아동문학이 아동에게는 필수적이다. 본 레포트에서는 아동문학을 1편 선정하여 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의에 대해 검토하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1) 아동문학 선정과 구성요소에 근거하여 분석

필자는 아동이 자연에 더 관심을 갖고 사랑할 수 있는 기회를 제공하기 위해‘잭과 못된 나무’를 선정하였다.

(1) 주제
‘잭과 못된 나무’는 자연의 힘을 무시하고 인간이 자연질서를 바꾸려는 시도를 한 결과 이익보다는 엄청난 위험이 발생한다는 주제다.

(2) 등장인물
잭 박사, 못된 나무, 우주 괴물, 영리한 부엉이

(3) 배경
`잭과 못된 나무`에는 박사 ‘잭’이 채소가 빨리 자라지 않기 때문에 자연을 실험을 하는 참을성 없는 의사로 등…