본문/내용
Ⅰ.
서론
학교는 작은 사회와 같기 때문에 개인 차원에서 지식을 추구하고 많은 사회활동을 경험하며 내적 성장을 이루어야 큰 사회로 갈 수 있다. 따라서 국가적 차원에서 학교는 중요한 인재를 양성하는 중요한 육성기관이다. 때문에 학교는 안전한 지역이어야 하며 사회인으로 성장하기 위해 예비 단계를 거쳐야 하는 학교가 더 이상 안전지대가 아니라는 사실은 국가 차원의 손실이다. 최근 학교폭력에 대한 심각성이 대중매체와 SNS를 통해 밝혀지고 있으며 이는 반드시 근절되어야 하는 범죄이다. 본 레포트에서는 학교폭력을 예방하기 위한 방안과 문제점 및 한계에 대해 검토하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1) 학교폭력의 현황
국내 초중고등학생 약 6만명이 학교폭력을 경험했으며, 특히 초등학생의 3.6%가 학교폭력을 경험한 것으로 조사됐다. 또한 신체적 폭력 등 신체적 폭력보다는 왕따, 사이버 왕따 등 `감정적 폭력`이 증가하고 있으며, 학교 내 `왕따` 피해자도 증가하고 있는 것으로 분석됐다. 이와 같이 청소년 괴롭힘의 문제는 매우 심각하며, 신문과 방송, SNS에서 학교폭력이 단골 이슈가 되고 있는 것이 현실이다. 비록 전문가들이 다양한 대응책을…