발달심리학 사고와 언어의 관계를 Piaget 이론과 Vygotsky의 이론에 근거하여 자신의 견해를 정리하여 제출하시오.

Ⅰ.
서론

인간의 발달과정은 모방된 학습인가 혹은 단계적인 발달에 의한 내부적인 성장에 의한 것인지에 대한 논리는 마치 흑과 백의 논리성이 아닌 회색빛의 오묘한 조합과 같다고 생각한다. 인간의 발달과정에 대해서 수많은 심리학자들은 다양한 견해를 나타내었다. 우리가 살아가면서 가장 기초적인 발달 심리에 근거를 한다면 가장 대표적인 학자로는 심리학의 아버지인 프로이드를 떠올릴 수 있으며 구체적인 세분화된 심리학의 요소로는 인지발달을 설명한 피아제와 모방학습의 발달과정을 설명한 비고츠키를 떠올릴 수 있다.
이에 사고와 언어 관계를 피아제 이론과 비고츠키 이론에 근거해서 자신의 견해를 정리해서 서술하였다.
Ⅱ. 본론

1. 발달 심리 이론적 근거

1) 피아제의 이론적 근거
피아제는 인지발달 단계로써 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기로써의 인지발달단계를 나누어서 인간을 분류하였다. 이 과정에서의 인간의 학습에 대한 발달을 세밀하게 정의하였는데 이러한 인지발달 단계는 현대사회에서도 인간의 영유아기, 아동기, 청소년기와 성인기의 발달과정에 많이 도입이 되고 있는 것이기도 하다. 또한 도…(생략)