다문화사회와청소년교육 이민경(2013). 다문화사회에서 시민성 교육. 교육문제연구 26 pp.115-136의 발제문

다문화사회와 청소년 교육 이민경(2013). 다문화사회에서 시민성 교육. 교육문제연구 26(2) pp.115-136의 발제문 <발제문:이민경(2013). 다문화사회에서 시민성 교육. 교육문제연구 26(2) pp.115~136> <최근 가속화되고 있는 지구화에 대하여 1980년대 이후 서구사회에서의 전 지구적 자본의 흐름에 의하여 구조적, 경제적 결과에 따라 시작되어 사회, 문화, 정치, 교육 등 사회적, 문화적 변화를 촉발하고 있다(조상식,2009). 2000년대 이후의 다양한 배경을 지니고 있는 이주자의 급증으로 인하여 한국 사회에서 진행됐던 다문화 사회로의 진전은 이러한 지구촌 사회와의 형성과 밀접한 관련이 있다.> 이 논문은 다문화 사회를 세계적인 경제와 구조적인 관점을 바탕으로 인해서 논문을 쓰고 있다. 특히 전 세계적으로의 국제적 이주 노동자에 대해서 한국 사회의 흐름을 이처럼 설명하였다.이러한 한국 사회 속에서의 이주 집단에 대한 논문을 쓰고 있다. 이러한 한국 사회의 빈곤과 불균등의 사회적 부정에 대한 구조적인 격차는 벌어질 가능성이 있어 지구화 혹은 세계화는 이러한 것에 대비하여 다문화 사회가 한국 사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 하는 것이다. 이러한 점에서 한국 사회에서는 다문화 사회의 발전에 따른 교육적인 대응을 검토해 재구조화해야 할 필요가 있다는 것이다. <지난 10여 년간 다문화에 대하여 한국 사회의 지배적인 화두가 되면서 새롭게 재편되고 잇는 국제적 질서와 환경을 이해하여 다름과 공존의 가치를 …
<지난 10여 년간 다문화에 대하여 한국 사회의 지배적…