놀이치료 나에게 놀이란

Ⅰ.
서론

아동이 성장하면서 놀이라는 것은 즐거우면서 자연스럽게 습득하며 자란다. 또 놀이를 통해 성장하고, 발달의 과정을 거치기도 한다. 아동 발달에서 놀이는 그 시기마다 다르며, 하는 행동도 다르게 나타나게 된다. 그 이유는 시기마다 발달의 양상이 다르기 때문에 놀이를 통해 아동의 성장 속도를 알 수 있다. 다음 본론에서는 나에게 놀이라는 정의를 통해 아동 발달과정에 맞추어 서술하고자 한다.


Ⅱ. 본론

1) 아동기

① 구강기
양육의 시기로 다양한 감각을 통하여 외부 자극을 받아들이도록 한다. 이때 양육자는 양육 행동의 수령자가 되기도 하고 기증자가 된다. 이 시기의 놀이는 상호작용에 집중하며 놀이를 한다. 대상영속성을 알리기 위해 까꿍 놀이를 하여 인식과 재결합의 형태를 알린다. 영아는 자신의 몸보다 사람과 사물에 대한 흥미를 가져 모빌, 거울, 물놀이, 딸랑이. 구슬의 놀잇감을 통하여 아이와 상호작용하며 놀아준다.

② 항문기
보유와 배출, 통제(불안)와 조절의 시기이다. 이때 보유하거나 배출하는 놀이를 하고, 놀이의 중점이 되는 것은 통제와 조절을 한다. 그리고 대소변의 조절 이슈를 놀이…