(토론)청소년복지론 청소년의 학업이란 무엇인지 정의 내리고 청소년의 학업에서 가장 큰 문제는 무엇인지 생각해보자.

(토론)청소년복지론
청소년의 학업이란 무엇인지 정의 내리고 청소년의 학업에서 가장 큰 문제는 무엇인지 생각해보자.
청소년의 학업이란 무엇인지 정의 내리고 청소년의 학업에서 가장 큰 문제는 무엇인지 생각해보자.
청소년 학업은 정규교육과정을 통하여 학업을 이수하여 성장과 능률을 올리는 것을 말한다. 청소년 시기의 학업은 중요한 부분을 가지고 있다. 지식을 얻기 위한 요소가 아니라, 학업을 통해서 인성과 인격의 형성도 가지고 있다. 청소년 시기의 학업은 또래간의 우애와 교사와의 기본적인 질서를 배우며 자라는데 목적을 가지고 있다. 하지만 이러한 청소년 학업이 중단이 되기도 한다.
학업중단은 정규과정을 끝내지 않고 중도에 그만두는 것을 말한다. 이것은 청소년들이 학교 중퇴자, 등교 거부자, 탈학교청소년 등의 다양한 명칭으로 말한다. 또 2002년 교육부는 공식적으로 학업중단 청소년이라는 용어로 사용하기로 하였다.
청소년 시기 학업을 이어나가야 하는 것이 정상적인 모습이다. 그런데, 학업중단으로 인해 개인적, 사회적 많은 손실을 가져온다. 여기서 개인적 손실은 학업중단으로 성장과 발달을 위한 기회를 갖지 못해 경제적, 심리적으로 많은 어려움을 가진다. 그리고 고등학교 졸업자보다 안정적인 직업을 가질 수 있는 가능성도 낮다. 취직하더라도 임금이 상대적으로 낮다. 중단 학생들은 자기 비하감, 불안감, 인지적 장애, 우울증을 포함한다. 이런 심리적 장애로 문제아나 실패자라는 낙인으로 힘들어 한다. 이러한 심리적 고통을 없애기 위해서 그들을 다시 학교로 돌아갈 수 있는 방안을 마련하여야 한다.
우리 사회에 청소년들의 높은 학업성취도는 양질의 노동력 확보를 위해서도 중요한 사회과제로 보아야 한다. 국가 생산력, 조세수입, 사회 범죄들 다양한 국가문제 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 학업 중단으로 국가적 손실에 적극적인 관심과 노력이 지속적으로 요구되어야 한다는 것이다.
그들을 위…