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20 학년도 학기 기말시험(온라인과제물)
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한국사의이해
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1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
삼정의 문란으로 인해서 어려움에 처한 농민들이 전국 각지에서 봉기를 하였다. 당시 국내 정세는 세도 정치의 모순으로써 외척이 정권을 장악하고 매관매직이 성행하며 왕권이 약화되고 통치 질서가 붕괴되는 19세기 후반의 정세를 보였다.
이처럼 조선 후기의 농업 생산력의 증가 및 상품 화폐 경제 발달 등에 의한 사회적인 분화는 조선의 신분제와 지주제 등의 국가 운영시스템의 동요를 불러왔으며 이에 부세운영상의 모순 및 삼정문란 등에 의해서 갈등을 만들었다. 이에 1862년에 동시다발적으로 농민봉기가 발생하며 이는 수동적인 존재가 아닌 역사적 주체로 성장하는 자신의 요구를 적극적으로 부르짖는 역사였다.
삼정문란의 시정으로 민생 안정과 국가 재정의 확출을 하고자 하여 전정으로 불법적인 토지 겸병을 금지하고 양전 사업을 실시해 세금을 피하기 위한 토지를 색출하고 국가 재정을 확충하였으며 양반과 토호의 불법적 토지 경병을 금지한 것이다. 군정은 동포제를 발전시켜서 양반에게도 군포를 징수하는 호포법을 실시한 것이다.
이러한 실시에는 중앙정부가 부세총액을 제대로 상납하는 한, 군현 단위의 부세운영에 일일이 간섭을 하지 않았으며 수령의 영향력에 의해서 부세운영에 차이가 있을 수 있던 것으로 조세를 부담하는 자가 늘거나 줄거나에 관계없이 책정된 부세총액을 어떻게는 충당만 하면 됐고, 민에게 부담…
이러한 실시에는 중앙정부가 부세총액을 제대로 상납하는 한, 군현 단위의 부세운영에 일일이 간섭을 하지 않았으며…
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.