방송통신대 청소년교육개론 1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오 2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오

20 학년도 학기 기말시험(과제물)
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교과목명
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청소년교육개론
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학번
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성명
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연락처
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◎ 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오
인간 중심 교육과정은 1970년대 초 고도 산업화를 촉진하는 과학기술의 발달은 그 어느 때보다도 가속화되고 있었으며, 이 같은 과학기술의 발달은 인간의 번영과 동시에 인류 멸망의 공포에 떨게 했고, 이러한 현대사회의 비인간화 현상을 극복하기 위해 제시된 인간주의 교육론의 연장선에서 인간 중심 교육과정이 등장하게 되었다. 학문 중심 교육과정의 부적절성과 부도덕성의 기여를 지적되면서, 고도 산업화에 따른 현대 산업사회의 기계문명과 거대한 사회조직이 물질 만능의 풍조, 인간 소외, 인간성 상실, 청소년 문제 등의 사회병리 현상이 나타나게 되면서 시작되었다. 인간 중심 교육과정은 학생이 학교생활을 하는 동안 가지게 되는 모든 경험을 말한다.
인간 중심 교육과정이 추구하는 목적은 인간의 잠재력을 최대한으로 개발하여보다 인간다운 인간성을 간직하면서 개인…(생략)

1. 서론