방송통신대 교과교재연구및지도법 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (1)

20 학년도 학기 기말시험(과제물)  교과목명 : 교과교재연구및지도법  학번 :  성명 :  연락처 : ※ A4용지 편집 사용 [과제명] ※ 아래 문항에 모두 답하시오. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 교재는 교육활동을 실행하면서 교육목표를 달성하기 위하여 사용되는 자료이며, 교구는 교육활동과 연결된 다양한 물품을 말하는데 유아를 위한 교재는 교구와 구분하거나 포함하여 사용되기도 한다. 유아를 위한 교과 교재는 유아의 발달을 도모하기 위한 것으로 교사가 계획한 집단활동이나 유아의 흥미 영역별 활동, 실외활동 등 교수-학습 활동에서 사용되는 모든 자료를 포함한다. 유아는 미성숙한 존재로서 다양한 감각적 경험을 통해 세상을 이해하는 발달적인 특성을 가진다. 이때 교재 교구는 유아에게 감각적 경험을 더욱 다양하고 느끼고 받아들이기 쉽도록 해준다. 유아가 겪을 수 있는 시행착오를 교재 교구와 접목하여 학습과 함께 습득할 수 있도록 할 수 있으며, 어떤 교재 교구를 사용하느냐에 따라 교육이 질이 결정될 수 있다는 것에서 유아를 위한 교재 교구의 필요성을 찾을 수 있다. 이러한 유아의 교재교구와 관련된 이론으로는 매체 속성이론(Media Attribute Theory), 지각(perception)이론, 의사소통이론, 교수학습이론 등이 있다. 코메니우스는 교육 근대화의 선구자로서 감각적이고 직관을 중시하는 교수법을 주창하였는데 이는 유아 교구 교재의 사상적 배경이 되었다. 이외에도 루소와 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리, 힐과 프랫 등의 연구가 교수 매체의 발전에 이바지하였다. (1) 지각이론 유아의 교재 교구와 관련된 이론 중 지각이론에 관하여 알아보기 위해서는 먼저 지각에 관한 내용을 살펴보고자 한다. 지각은 우리가 감…
유아의 교재 교구와 관련된 이론 중 지각이론에 … (2) 유아의 지각이론