방송통신대 교육심리학 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

20 학년도 학기 기말시험(과제물)  교과목명 : 교육심리학  학번 :  성명 :  연락처 : ※ A4용지 편집 사용 [과제명] ※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(50점 만점) 1. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론에서 학습은 자극과 반응을 통해 일정한 행동양식을 습득하는 것으로 행동주의에서 학습의 목표는 행동의 변화이다. 여기에서 인간은 백지상태로 태어나며 환경적 경험에 의하여 행동의 변화와 통제가 가능한 존재라고 여긴다. 행동주의 학습이론의 대표적인 학자로는 파블로프와 스키너, 손다이크, 헐 등이 있다. 파블로프의 개 실험으로 대표되는 파블로프의 고전적 조건화 이론은 일정한 조건자극이 형성되면 일정한 조건반응을 하는 것이 학습임을 주장하였다. 파블로프의 실험에서 먹이는 무조건 자극이며 이 자극에 무조건 반응으로 개는 침을 흘리게 된다. 이때, 먹이를 줄때마다 종소리를 들려주는 조건자극을 주어 조건을 형성하고, 무조건 자극인 먹이 없이 조건 자극인 종소리만 들려주어도 침을 흘리게 되는 것을 실험하였다. 이러한 고전적 조건형성은 주로 우리의 의지로 조절할 수 없는 불수의적 반응으로 이루어졌다…
행동주의 학습이론에서 학습은 자극과 반응을 통해 일정한 행동양식을 습득하는 것으로 행동주의에서 학습의 목표는 행동의 변화이다. 여기에서 인간은 백지상태로 태어나며 환경적 경험에 의하여 행동의 변화와 통제가 가능한 존재라고 여긴다. 행동주의 학습이론의 대표적인 학자로는 파블로프와 스키너, 손다이크, 헐 등이 있다. 파블로프의 개 실험으로… 2. 인지주의