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과제2_강의안(1) - 2022년 2학기 강의안 양식
작성일:
학번:
학부:
이름:
단원 제목
아/어/여졌어요 학습
비고
(준비물 및 수업 진행 방식)
문형/문법
DV+ 아/어/여졌어요
1. 컴퓨터 또는 노트북 사용 필수
2. 카메라(내장 카메라 가능)
3. 마이크(내장 마이크 가능)
4. 이어폰 또는 헤드셋
학습 목표
-‘DV+ 아/어/여졌어요’ 표현을 통해서 이전에서 상태가 바뀌었을 때를 나타낼 수 있다.
-모음의 종류에 따라 ‘아/어/여졌어요’를 알맞게 표기할 수 있다.
1교시
1. 도입 (5분)
T: 여러분 안녕하세요.
S: 안녕하세요.
T: ㅇㅇㅇ님은 어제 무슨 일을 했었나요
S: 저는 ~~~를 했었어요.
T: 그렇군요. 저는 어제 가족들을 만났어요. 함께 밥을 먹었어요. 그리고 같이 영화도 봤어요. 여러분들은 가족들과 함께 있으면 기분이 어떤가요
S: 행복해요. 좋아요 (긍정적인 대답)
T: 선생님도 혼자 있어서 슬펐는데, 가족들을 만나서 기분이 좋아졌어요.
T: ㅇㅇㅇ님은 한국어를 배우기 전에 아는 한국어 단어가 있었어요
S: 없었어요.
T: 지금은 아는 한국어 단어가 많이 있어요
S: 네 많아요.
T: 예전에는 한국어 단어를 몰랐어요. 지금은 아는 단어가 많아졌어요. 예전이랑 지금이랑 같은가요
S: 아니요.
T: 예전에는 단어를 잘 몰랐지만, 지금은 아는 단어가 많아졌어요. 상태가 변했어요. 오늘 수업에서는 이전에서 상태가 바뀌었을 때 표현에 대해서 배울 거에요. 이럴 때 ‘-아졌어요’, ‘-어졌어요’, ‘-여졌어요’ 라는 말을 사용해요
2. (형태) 제시 및 설명 (10분)
판서가 담겨져 있는 PPT를 미리 띄운다.
-> 예문판서:
DV+ 아/어/여졌어요
모음이 ㅏ,ㅗ인 경우
작다
+아졌어요
작아졌어요
좋다
좋아졌어요
ㅏ,ㅗ를 제외한 나머지 모음
길다
+어졌어요
길어졌어요
싫다
싫어졌어요
하다
시원하다
+해(여)졌어요
시원해졌어요
편하다
편해…
…