학교사회복지론 4주 2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 학교 부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오

1) 취약계층 학생 학습지원


취약계층 학생은 대표적으로 취학 전 아동, 저소득층 학생, 장애청소년 등이 있다. 따라서 작성자 본인은 이 중에서 저소득층 학생을 중심으로 하여 논하고자 한다. 정부는 기초생활보장수급자에게 사회 요구에 부합을 하는 교육 기회를 제공하여 가난을 막고, 이들을 저소득층에서 벗어나는 것에 도움을 주기 위하여 학비를 지원해주고 있다.(홍봉선2004_우리나라 교육복지의 방향과 과제) 또한 2002년부터는 교육복지투자 우선 사업을 통하여 저소득층 밀집 지역에 대하여 제도적인 개입 계획을 발표하고, 서울과 부산에서 시범사업을 운영했다.
작성자 본인은 저소득층 학생 학습 지원을 위하여 정부적인 차원의 충분한 교육부조가 이뤄지는 것이 우선이라고 본다. 경제적으로 안정적인 상황이여야 학습이 가능하기 때문이다. 학생 개개인을 위한 정신적인 상담도 도움을 줄 수 있지만, 학자금 무이자 대출, 학비의 보조, 감면 등이 더욱 적합하다고 본다. 코로나19사태로 인한 비대면수업이 증가 한 현재에서는 영상교육이 가능한 교육 환경이므로, 장비를 지원해주는 것도 좋은 방법이라고 본다.
그러나 학습 관련된 지원 이전에…