평생교육론 고령사회의 문제를 해결하기 위한 평생교육의 역할에 대하여 논하시오.

과목명 평생교육론 과제주제 고령사회의 문제를 해결하기 위한 평생교육의 역할에 대하여 논하시오. 아이디 성명 Ⅰ. 서론 오늘날 기술의 혁신적 진보와 변화의 주기가 급격히 짧아지고 있으며, 이에 대한 지식과 기술의 중요성이 강조되고 있다. 반면 인간의 평균 수명은 의료기술 발달로 인해 지속적으로 늘어나고 있어 인류는 전 생애에 걸쳐 학습, 폐기학습, 재학습의 순환 학습 구조 속에 놓여 있다고 볼 수 있다(양승실 외, 2015). 이러한 시대 환경을 맞아 평생학습의 실천은 필수적인 과제가 되고 있다. 평생학습은 인간의 전 생애 발달 과정의 관점에서 성인학습의 기회를 제공하여 생애 역량을 증진시키고 삶의 질을 고양하여 생애를 설계를 돕는다는 점에서 중요하다(이효영, 2xxx). 이 글은 고령화사회의 문제를 설명한 후, 이를 해결하기 위한 평생교육의 역할에 대해 서술한다. Ⅱ. 본론 1) 고령화사회의 문제 한국의 고령화의 문제와 특징은 다음 세 가지로 서술할 수 있다. 첫 번째는 급속한 고령화 속도로 인한 강력한 시니어붐(senior-boom)이다. 한국은 서구 국가들이 고령화사회에서 고령사회로 진입하는데 한 세기 가까운 시간이 걸린 것과는 달리 불과 17년 만에 고령화사회로 진입했다. 특히 한국의 베이비붐 세대(1964년부터 1974년 사이에 태어난 인구)는 전체 인구의 33%를 차지하는 거대 인구집단이다. 이들의 은퇴와 고령연령 진입은 사회 구성원 개개인의 생활뿐만 아니라 공적연금, 사회보장비용 증대 등 사회경제구조에 거대한 영향을 미치는 요인이라고 할 수 있다. 두 번째는 초저출산 현상의 지속으로 인한 생산가능인구(15~64세 인구) 부족이다. 고용노동부의 ‘2xxx~2028 중장기 인력수급 전망’ 보고서에 따르면, 베이비붐 세대가 고령인구로 빠져나가는 2020년에는 연평균 34만 명씩, 2030년…
두 번째는 초저출산 현상의 지속으로 인한 생산가능인구(15~64세 인구) 부족이…