유아발달 발달이론을 토대로 영유아기 아동을 보육하면서 교사는 어떤 역할을 해야하는지 논하시오.

1.
서론

유아의 발달은 아이들마다 다르게 나타난다. 첫째 발달의 변화는 빠르게 일어난다. 그것은 영유아기는 인간의 신체적 성장과 사회적 상호작용, 언어 습득, 기억 능력으로 급격한 발달을 한다. 둘째 인간 발달 초기에 나타나는 사건과 경험은 추후 발달단계까지 장기적인 영향을 끼친다. 그래서 발달 초기경험이 중요한 것이다. 셋째는 타고나는 특성 중 생의 초기만 잠재력을 발현시킨다. 초기 언어 습득과 애착 형성이 여기에 속한다. 넷째 발달 초기 특성과 현상들은 성인기의 더욱 복잡 발달 과정을 설명하며 복잡한 언어체계와 규칙은 유아기 언어 습득과정으로 설명할 수 있다. 즉 사회에 집단적인 보육과 교육이 시작되는 시기라고 이야기할 수 있다. 다음 본론에서는 발달이론을 토대로 영유아기 아동을 보육하면서 교사는 어떤 역할을 해야 하는지 서술하고자 한다.


2. 본론

(1) 심리성적이론

1) 정의
프로이드의 심리성적 이론으로 무의식의 힘이 행동과 성격을 결정한다고 주장하며, 정서적 문제의 원인은 결국 무의식에서 유래되며 유년 시절의 억압된 기억이 인생 후기까지 영향을 주는 이론이다.

2) 개념
생물학적 충…