본문/내용
Ⅰ.
서론
부모를 포함해서 보육교사들은 영유아 발달이 어떻게 이루어지는지에 대해서 자세히 알고 있어야 올바른 교육을 제공할 수 있다. 그들의 발달이 제대로 건강하게 이루어지는지를 확인하고 그에 맞는 적절한 교육활동을 전개해야 하기 때문이다. 이런 영유아 발달은 기본적으로 개인차가 있기는 하지만 보편적으로 진행되는 발달단계를 자세히 살펴야 하며 교사들은 그들에 맞는 적절한 교육을 제공해야 한다. 그렇다면 이때 인간발달에 있어서 유전과 환경의 영향 및 유전과 환경의 상호작용에 대한 이론을 말해보고 이에 대한 개인적 경험을 사례로 들어서 말해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 유전과 환경
1) 유전과 환경의 영향
먼저 인간발달에 있어서 유전과 환경의 영향 중 어떤 영향이 더 두드러지는지에 관해서 많은 논란이 있어왔다. 그렇다면 두 가지의 개념을 나눠서 각기 발달에 어떤 영향을 주는지 알아보겠다.
(1) 유전
영유아는 주로 부모에게서 생득적인 요인, 간단히 말해 유전자 등의 유전적 조건을 타고나면서 성숙에 의해 발달의 가장 기본적인 틀을 가지게 된다. 이때 유전에 의해서 외모는 물론 선천적인 기질, 선천적 …