영유아교수방법론 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오.

1.
서론

유아를 교수 할 때는 예전 교사중심의 교수로 이루어졌다. 그런데 지금은 유아중심의 교육과정으로 흘러가는 추세이다. 여기서 아동중심 교육은 아동과 성인의 관점이 다르다는 것을 인정하여야 한다. 그리고 아동의 수많은 소리에 귀를 기울여 영유아의 관심이나 흥미를 읽을 수 깨울 수 있도록 한다. 또는 어린이의 세상에 대해서 흥미가 자아와 통합되어 발달 할 수 있도록 한다. 아이의 의도를 읽으며 수많은 가설을 세워서 아동에게 교육적 지원을 제공하는 것이 교사의 큰 역할이라고 할 수 있다. 이처럼 교사는 아동에게 어떠한 역할을 하는 가에 따라서 아동의 모습이 달라지기 때문에 중요하다. 다음 본론에서는 교사의 역할에 대해서 이야기하고 나의 생각을 말하고자 한다.
2. 본론

1) 교사의 역할

(1) 관계형성자

① 따뜻한 관계를 맺는 교사
- 인정과 수용으로 안정적 애착 형성을 하며 신뢰감을 형성한다.
② 영아와 긴밀한 애착관계를 형성해 객관적이며 적절한 관계를 유지하는 것이 필요하다.
③ 개별 영유아와 친밀한 애착관계를 맺으며 반 전체 영유아 간 균형을 잘 조절해야 한다.
④ 영유아 발달과 관계 중심 …