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  • 언어발달장애 3주차 2교시 사전학습에 말이 늦은 30개월 아이를 둔 엄마의 걱정을 우리가 덜어드립시다. 그렇다면 이 아이 엄마의 걱정을 덜어드리려면 우리는 병원에 가는 것이 맞는지 더 기다려도 되는 것이 맞는지에~ (1 페이지)
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목차/차례

  1. 1.
  2. 서론
  3. 1) 말 늦은 아동의 정의
  4. 2) 말 늦은 아동의 특성
  5. 2.
  6. 본론
  7. 1) 말 늦은 아동의 언어발달 요인
  8. 2) 말 늦은 아동의 언어발달 촉진
  9. 3.
  10. 결론
  11. 1) 대안 제시
  12. 4.
  13. 참고문헌

본문/내용

1.
서론

1) 말 늦은 아동의 정의

일반적으로 아동들은 생후 12개월 정도에 ‘엄마’라는 단어를 산출하게 된다. 그리고 만 2세가 가까워지면 50~100개의 낱말을 구사하게 된다. 그에 비해 말이 늦는 아이들은 만 2세가 지나도 의사표현을 말로 하지 못하는 아이들이 있다. 이러한 아이들을 말 늦은 아동(Late Talker)이라고 지칭한다. 말 늦은 아동들은 청력에 손실이 없고, 반복적인 중이염을 앓은 적이 없고, 지적장애나 행동장애, 신경장애 등이 없는 아이들로, 늦게 말을 시작하고 배우게 되는 아이들이다. 이 아이들은 10~32개월 때에 단어 조합을 못하고, 또래아동보다 표현어휘능력이 10% 이하에 해당하는 경우를 말한다. 18~23개월 때에는 명료하게 발음할 수 있는 단어가 10개 이하이거나 24~34개월 때에 사용하는 단어의 수가 50개 미만인 아이들이다. 또한, 2세가 되어도 표현할 수 있는 낱말이 50개 이하에 그치는 아이들의 경우를 말한다.
홍경훈(2005)에 따르면 “말 늦은 아동”이란, “표현 어휘발달에서 지체를 나타내는 발달 초기의 아동을 일컫는 말”이라고 하였다. 많은 연구자들은 말 늦는 아동의 연령 범위를 약 3세로 규정하고 있다. 말 늦…



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Date : 2023-09-15
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