아동음악 스즈끼 음악지도법에 대해 조사하고 자신의 음악적 견해를 쓰시오.

1.
서론

스즈끼메소드란, 스즈키 신이치(1898~1998)가 1943년에 창안한 교육방법이다. 영유아기의 언어 습득원리를 연구 및 분석하여 아이들이 모국어를 배우는 것처럼 악기를 통해 아이들의 음악적인 감각과 기억력, 집중력, 인간성 등을 개발시키는 교육법인 ‘스즈끼 음악지도법’에 대해 조사하고, 음악적 견해를 펼쳐 보고자 한다.
2. 본론

(1) 스즈끼 신이치 박사에 대하여

스즈끼 신이치는 1898년 10월 일본 나고야에서 태어났다. 당시 그의 아버지는 바이올린을 제작하는 공장을 경영하였는데 그러한 배경을 바탕으로 스즈끼는 어렸을 때부터 자연스럽게 바이올린을 배울 수 있었다.
스즈끼가 모국어적 학습법에 의한 재능교육을 ‘스즈끼 음악지도법’에 착안한 동기는 그가 바이올린을 배우기 위해 독일에 유학을 갔을 때 느꼈던 ‘언어의 어려움’때문이라고 한다. 2~3세의 아이들이 모국어인 독일어를 정확하게 말하는 능력이 있다는 것을 발견하면서 ‘모국어 습득과정’을 관찰하기 시작했고, 이는 이후 ‘모국어적 학습법’으로까지 발전하게 된다. 스즈끼는 이러한 ‘모국어적 학습법’을 연구하여, 이를 ‘스즈끼 음악지도법’으로 명…