아동안전관리 만 5세 유아의 사례 가정 후 행동분석과 신고의무자로서 해야 할 역할

Ⅰ.
서론

영유아의 교사로서 전인적 발달을 위한 교육과 보육을 진행하는 것도 중요하지만, 학대를 예방하고 발견해 조치하는 것 또한 중요한 임무이다. 우리나라는 유교 전통으로 엄격한 훈육방식과 체벌을 허용하는 분위기였다. 그러나 이런 인식이 잘못 받아들여진 일부 가정에서는 학대행위와 체벌이 훈육이라고 생각하며 행해지기도 한다. 학대는 조기에 발견될수록 추후 경과가 더 좋으므로 영유아교사의 관심이 요구되는 부분이다. 이번 리포트에서는 아동의 상황을 가정하여 변화한 행동 원인을 분석하고 학대 여부를 판단 후 의무신고자로서 행할 수 있는 유형과 조치방법 내용에 관해서 서술하고자 한다.
Ⅱ. 본론

1. 아동의 상황 가정

(1) 어린이집 환경
분기별로 전 교사에게 아동학대 예방교육과 교실별 안전 사례 토론을 하고 있다. 비상 상황을 위한 연락망과 행동요령을 각 교실에 배치하였으며 학대 의심이 생긴 경우 원장에게 즉시 보고하고 같이 논의한 후 신고하게 되어 있다. 학부모에게는 학기 초 유인물과 오리엔테이션을 통해서 아동학대 예방과 아동 관련 교육을 한다. 그리고 매주 나가는 가정통신문을 통해서 아동발달 및 훈육…