아동발달 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하시오.

1.
서론

사회심리학자 에릭슨은 연령에 따라 찾아오는 위기를 자아정체성 발달을 결정짓는 핵심 요인이라고 보았다. 인간은 보통 생애주기에 따라 에릭슨이 명명한 위기를 경험하게 된다. 학령기에는 학교에서 선생님과 친구들로부터 인정받고 앞으로 학업을 잘 해내야 한다는 위기에 직면하며, 청소년기에는 앞으로 성인이 되어 어떤 삶을 살아야 할 것인지에 대해 스스로 답을 찾아야 하는 위기에 직면하며, 청년기에는 경제적 안정과 보람을 주는 직업을 찾고 평생을 함께 할 배우자를 만나야 하는 위기에 직면하며, 중장년기에는 지금까지 연마한 지식과 기술로 자신이 속한 사회와 후속 세대에 기여해야 한다는 위기를 맞이한다. 이렇듯 생애 각 단계에서 인격을 성숙시키기 위해 개인이 극복해야 하는 도전과제를 에릭스은 위기라 명명했다. 개인은 이 위기에 직면하여 자신의 성격, 자신이 처한 상황, 자신이 소속된 사회와 문화구조의 제약 하에서 최선을 다해 이 위기를 해결해 나가고, 그 과정에서 자아가 성숙한다. 위기 속에서 인간이 발전을 거듭한다는 에릭슨의 통찰은 일생에 걸친 도전 과제를 미리 제시하는 효용이 있다. 에릭슨은 어떤 극복 과제를 …