본문/내용
1.
서론
미술이라는 것은 아동에게 있어서 아동의 내면적인 세계를 표현하게 해주는 도구라고 볼 수 있다. 이는 아동의 과거의 경험을 통한 기억이나 생각 혹은 심리와 감정으로 아동의 미술 활동은 창조적이기도 하고 자발적이기도 하며 하나의 놀이라고 볼 수 있다. 이 미술 놀이는 무가치가 아닌 가치성을 지닌 자유성을 가진 놀이이다.
2. 본론
(1) 아동 미술의 필요성
아동에게 미술 교육은 자아존중감 그리고 자신감, 유능감, 성취감을 키워준다. 또한 신체적, 인지적, 언어적, 정서적, 인성적인 발달을 골고루 이루어지게 할 수 있는 장점이 있으며 아동은 미술 교육을 통해서 자아 표현의 방법을 제공받는다. 이러한 미술 교육을 통하여 아동은 좌뇌, 우뇌를 균형 있게 발달시켜주며 자유와 조화로움 그리고 질서의식, 개성과 창의성을 길러준다. 독일의 시인 극작가인 쉴러는 이러한 미술을 심미적인 놀이라고 하였다. 아동에게 있어서 미술은 놀이의 일부분으로써 아이에게 자유성을 주는 놀이이기 때문에 발달을 돕는다고 할 수 있다.
유아의 표현 수단인 미술 활동은 자신의 생각이나 정서 혹은 느낌 그리고 상상과 개성을 표현할 수 있는 기회를 제…