본문/내용
1.
서론
학부모와 교사는 아이들의 성장과 발달을 위한 파트너로서 항상 면담을 통해 아이들이 어떻게 성장하고 있는지 관심을 갖고 이를 위해 지속적인 협력관계를 유지해야 한다. 교사와 부모가 자녀에게 상당한 영향을 미칠 수 있다는 점에서 학부모면담의 중요성이 강조되고 있다. 또한 부모 입장에서 유아교육기관의 교육목적과 프로그램, 어린 아이들의 집단생활을 알 수 있는 기회이기도 하다. 또한 어린이를 관찰한다는 것은 일상 생활에서 자연스럽게 영유아의 모습을 보고 평가하는 것을 의미한다. 즉, 관찰자가 영유아의 행동이나 반응을 직접 보고, 그 상황이 자연스럽든 아니든 그 특성을 파악한다는 뜻이다. 유아기는 많은 개인차가 있는 급격한 발달의 시기이다. 표준보육과정에서는 영유아가 상황, 기질, 환경, 학습속도에 대한 선행경험 등에 따라 개인차를 보이고, 이러한 개인차를 감안했을 때 그 잠재력을 최대한 발휘한다고 한다. 따라서 본론에서는 유아의 문제행동 한 가지를 생각해보고, 이를 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략을 제시해 보겠다.
2. 본론
1) 유아들의 모습
(1) 공격적인 행동을 하는 유아
다음은 필자의 경험 …