아동과학 2019 개정누리과정 자연탐구 영역 중 탐구과정 즐기기 내용범주의 내용을 설명하고, 이 내용을 바탕으로 과학교육을 진행할 때의 교사의 역할에 대하여 서술하시오.

1.
서론

2xxx 개정누리과정은 3세에서 5세 사이의 유아를 중심으로 놀이를 통한 교육 과정을 강조한다. 이는 유아가 자신의 연령과 발달에 따라서 놀이를 통해서 그 속에서 경험을 익히고 심신의 조화로운 발달을 이룰 것을 강조한다. 그리하여 민주 시민으로서의 기초와 바른 인성을 형성하는 것을 강조한다. 이는 각각 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구라는 5가지로 나누어져 각 영역의 목표를 두고 있다. 교사는 이러한 2xxx 개정누리과정을 잘 파악하고 담당하는 유아에게 각 영역의 목표를 이루기 위해, 알맞은 교육을 실시해야 한다. 그러나 현장에서 볼 때 자연탐구 영역은 가장 많은 오류가 나타나곤 한다. 이러한 부분에 초점을 맞춰서 본고에서는 2xxx 개정누리과정의 자연탐구 영역에 대해서 알아보고자 한다. 이를 바탕으로 해당 영역 중 ‘탐구과정 즐기기’의 내용범주에 대해서 구체적인 내용을 살펴보고자 한다. 또한 이를 바탕으로 유아들에게 과학교육을 진행할 때 교사가 행해야할 역할에 대해서 살펴보고자 한다.

2. 본론

1) 자연탐구 영역에 대한 이해

자연탐구 영역에 있는 각 영역들의 내용범주에 대해서 알기 위해서…