심리학개론 Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은 행동을 한 가지 선택하여 강화계획을 세워 적용해서 행동수정을 해본 결과를 작성하시오.

Ⅰ.
서론

조작적 조건화는 환경적 자극에 인간이 능동적으로 반응하여 나타내는 행동인 조작적인 행동을 설명하는 것이다. 스키너는 인간의 행동을 설명하는 데 있어 고전적 조건화와 자극에서 조작적 조건화와 결과로 초점을 변동하였다.
조작적 조건반응은 어떤 행동의 결과가 보상적일 때 쉽게 그 행동이 재현되지만, 그 결과가 도움이 되지 않거나 고통스럽다면 재현되기 어려운 것을 말한다. 즉, 조작적 조건화는 다른 모든 조건이 같을 때 강화된 행동은 반복되지만, 처벌받거나 비강화 된 행동은 소거되거나 반복되지 않는 경향이다.
본론에서는 조작적 조건형성 학습의 중요한 개념과 강화계획, 본인이 변화하고 싶은 행동을 강화계획을 적용하여 행동수정하고 그 결과를 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 조작적 조건형성

조작적 조건형성은 조작적 반응이 발생하고, 학습자에게 강화물이 제공되면 그 반응이 다시 발생할 확률이 높아진다. 조작적 조건형성에서 강화는 보상이 있는데 음식, 칭찬, 상 등이 예이다. 이처럼 조작 뒤에 보상을 제공하면 다시 그 반응이 일어날 확률이 높아진다. 강화는 보상을 사용한 결과로 어떤 행동의 가…