심리학개론 kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해보시오. kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요.

1.
서론

콜버그의 연구방법을 보면 도덕 상태나 도덕 딜레마를 알아보는 것과 조상의 대상자가 어떠한 상황에서 어떠한 특별한 행동과정을 권하는 이유를 파악하기 위한 질문으로 구성되었다. 조사의 대상자가 비록 발달의 정도가 서로 다르고 모두 도덕관념의 발달이 최고의 단계까지 도달하는 것은 아니지만 똑같은 발달의 단계를 거친다는 것을 발견하게 되었다.
콜버그의 도덕성 발달론에서는 몇 가지의 가상 딜레마를 제시한 다음에 각각의 개인이 자신이 선택한 것에 대한 정당화의 과정을 분석했다. 질적인 측면에서 분석되는 도덕발달의 수준을 우리는 크게 3가지로 각각의 수준을 하위의 두 단계로 나누었다. 각 수준을 보면 전인습 수준과 인습 수준 그리고 후인습 수준이 바로 그것이다.


2. 본론

1) 사례1

(1) 전인습 수준이란

먼저 첫 사람의 결과는 전인습 수준이다. 전인습 수준의 사람을 보면 선과 악 그리고 옳고 그름에 대해서 벌이나 보상 등을 규정하는 사람들의 물리적인 힘의 관점에서 그것을 해석한다. 보통 청년기 이전에 해당하는 10~13세 아동이 대체로 이 단계에 포함되고 이후에 제대로 성장하지 못하고 발달이 그 단…