부모교육론 부모교육에 대한 자신의 견해

1.
서론

1)부모교육의 필요성 및 부모교육의 개념

독일의 철학자 임마누엘 칸트는 자신의 저서 『윤리형이상학』에서 다음과 같이 주장하였다. “부모는 자식을 자신들의 소유물처럼 파괴하거나 단지 우연에 내맡겨 버릴 수는 없다.” 이러한 칸트의 주장처럼 부모는 자식을 방기해서는 안 되고 자신들의 책임을 자각하여 이를 수행해야 한다. 이를 위해 부모는 부모교육의 필요성을 인식하고 이에 따라 아이들을 교육해야 한다. 그렇다면 부모교육이란 무엇을 뜻하는 것일까
부모교육이란 부모의 역량을 함양하고 자녀를 효과적으로 교육할 수 있는 교육을 말한다. 보모교육을 바라보는 입장은 다양한데 가령 브림의 경우, 부모교육을 ‘부모가 역할수행을 하는데 변화를 주기 위해 제공하는 교육적 활동’으로 보았고 크로우는 ‘자녀가 바람직한 행동을 하도록 격려해주기 위해 자녀와 상호작용하는 방식을 변화시키려고 시도하는 부모의 목적저인 학습활동’으로 보았다. 이러한 부모교육은 다양한 형식적 교육과 비형식적 교육에 모도 적용될 수 있는데 하몬과 브림에 따르면 형식적 교육이란 학교교육과 같은 평범하고 널리 알려진 교육 형태를 뜻하고 비…